예술공유학교

2024년『경기학교예술창작소』

[마스터 클래스 60-hour]

예술영재 선발 계획(안)

경기도교육청

(융합교육정책과)

2024년『경기학교예술창작소』

예술공유학교

[마스터 클래스 60-hour] 예술영재 선발 계획(안)

융합교육정책과 경기학교예술창작소운영담당

경기학교예술창작소 [마스터 클래스 60-hour]

▷ (경기도형 예술영재*) 예술가와 함께 하는‘주제중심 프로젝트형 융합예술교육’기회 제공

*경기도형 예술영재 : (잠재적 예술인재 발굴)→(학생 맞춤 1:1교육)→(고도의 예술영재 양성)

(①선발) 역량중심 5단계 선발과정 → (②학생맞춤형교육) 마스터와 함께 하는 학생1:1      맞춤형 전문예술교육 → (③과정의 기록 공유) 공유 플랫폼 구축으로 시공간을 초월한      활동과정 공유 → (④결과활용) 창작발표회 운영 및 학교생활기록부 기재

▷ (1:1 맞춤형 교육) 프로그램 당 마스터·수석강사 2인 체제로 학생 1:1맞춤형 강의

▷ (학생 성장 기록) 공유 플랫폼 구축으로 학생 개인 작업실, 프로세스 폴리오 제공

▷ (결과의 활용) 이수 처리 후 학교생활기록부 기재 / 창작발표회 연 3회 운영

Ⅰ	운영 근거

❍ 경기도교육청 경기학교예술창작소 운영 지원 조례(제6911호)

❍ 2024년 경기도교육청 융합교육정책과 기본계획(2024. 1. 31.)

❍ 2024년 경기학교예술창작소 기본계획(2024. 2. 2.)

Ⅱ	운영 목적

❍ 예술교육전문가와 함께 하는 상시 활동 기회 제공으로 미래전문예술가 양성

❍ 주제중심 융합예술교육을 통한 경기도형 예술영재 교육과정의 정책 타당성 확보

Ⅲ	운영 방침

❍ (학생 선발 방법) 전문예술가와 교원이 5단계 평가 방식을 활용하여 선발

❍ (프로그램 운영) 전문예술가 2인과 함께 하는 1:1 대면 수업, 창작발표회 연 3회

❍ (프로그램 결과) 프로그램별 플랫폼 구축으로 학생 개인 작업실과 프로세스 폴리오 공유

Ⅳ	[마스터 클래스 60-hour] 프로그램 개요 및 선발 주요 일정

1. 교육프로그램 개요

영역 및 프로그램

시각예술(4개)

평면조형, 입체조형, 미디어아트, 웹툰

공연예술(3개)

창작뮤지컬, 미디어 음악, 퓨전 실내악

선발대상

- 경기도내 재학 중인 중1~ 고2 학생

- 동일연령대의 학교 밖 청소년

모집인원

- 프로그램별 12명 내외, 총 80명 내외

운영기간

및 시간

- 4월~8월 기간 중 총 15회차 (1회당 4시간), 총 60시간 운영

[마스터 클래스 60-hour] 토요일 오후 13:00~ 17:00

※수업 예정일: 4/20, 5/11, 5/18, 5/25, 6/1, 6/15, 6/22, 7/6, 7/13,

7/20, 7/27(09:00~17:00), 8/3(09:00~17:00)

※창작 발표회: 8월 넷째주 중 예정

☆ 예정일이므로 변경될 수 있음.

운영장소

경기 용인시 기흥구 강남서로38 성지초 별관 경기학교예술창작소 (대면)

프로그램 특징

(맞춤형 교육) 프로그램 당 마스터, 수석강사 2인 체제로 학생 1:1맞춤형 강의

(학생 성장 기록) 공유 플랫폼 구축으로 학생 개인 작업실, 프로세스 폴리오 제공

(결과의 활용) 이수 처리 후 학교생활기록부 기재 / 창작발표회 연 3회 운영

2. 선발 주요 일정

기 간	내 용
2024. 3. 28.(목) ~ 4. 4.(목) (17:00까지)	① 선발 대상 학생 접수(서류 제출) - k에듀파인 업무관리로 제출 (수신처:경기도교육청 북부청사 융합교육정책과) - [서식1] 학교장추천서, [서식2] 자기소개서를 PDF파일 1개로 첨부 (파일명: 프로그램명_학교명_학생명) - 학교 밖 청소년은 [서식2] 자기소개서(PDF)를 메일로 제출 (may3queen@korea.kr)
2024. 4. 5.(금)	② 1, 2단계 서류 심사 및 선발 - 자기소개서, 교사추천서로 정원의 1.5배수 선발
2024. 4. 8.(월) 15:00 이후	③ 1, 2단계 서류 심사 합격자 명단 알림 - k에듀파인 업무관리로 공문 발송, 경기학교예술창작소 홈페이지 게시 (경기학교예술창작소 - 공지사항 (goe.go.kr))
2024. 4. 13.(토) 10:00	④ 3, 4, 5단계 [포트폴리오/ 즉흥미션/ 심층 면접] 선발 - 포트폴리오 : 5매 이내 (당일 2부 개인별 제출) - 즉흥미션/ 심층면접 : 2024. 4. 13.(토) 10:00 ~ (※개인별 시간 상이)
2024. 4. 17.(수) 15:00 이후	⑤ 최종 합격자 명단 알림 - k에듀파인 업무관리로 공문 발송, 경기학교예술창작소 홈페이지 게시 (경기학교예술창작소 - 공지사항 (goe.go.kr))
2024. 4. 20.(토)	『마스터 클래스 60hour 교육프로그램』오리엔테이션 및 개강

Ⅴ	[마스터 클래스 60-hour] 프로그램 소개

[시각예술] 평면조형/ 입체조형/ 미디어아트/ 웹툰

프로그램	마스터	프로그램 주제	프로그램 소개
평면조형	조윤진	"Portrait를 통한 내 안의 정체성 구현하기“ #회화 #공공미술 #작품전시	과거부터 현재까지의 회화 작품들에서 자주 등장하는 주제인 portrait를 중심으로 작품에 사용된 재료, 형식, 기법 등 다양한 방법들을 습득하고, 다양한 포트레이트들이 어떠한 시각언어로 풀어내어지고 표현되었는지 알아본다.
입체조형	안재홍	"창의적 입체 세계“ #입체표현 #창작과실험 #재료탐구	입체조형의 개념부터 시작하여 목재와 다양한 재료를 활용한 기본 기술 습득, 창의적 아이디어 발굴, 프로젝트 계획 및 설계, 프로젝트실행, 키네틱아트 이해 및 작품 완성, 작품리뷰 및 개선, 작품 완성 및 전시 준비, 작품 전시 및 평가, 작품 회고 등의 주제를 다룬다.
미디어아트	김경민	"기술과 예술의 만남, 그리고 대화“ #미디어아트 #미디어파사드 #프로젝션 맵핑 #오디오 비주얼라이제이션 #공공예술	현대 미디어 아트의 중요한 기법인 프로젝션 맵핑 기술을 바탕으로 비디오 프로젝션 기술을 사용하여 다양한 표면에 이미지를 정확하게 투사하여 공간을 독창적으로 변형시키는 기법으로 이 기법은 공연 예술, 광고, 라이브 이벤트 및 장식에서 널리 사용되며, 창의력과 기술적 지식이 결합된 예술분야를 배우는 과정입니다.
웹툰	이승훈	‘나의 이야기’ #웹툰창작 #스토리텔링 #디지털창작	웹툰 원고 실전을 바탕으로 한 과정이다. - 웹툰 작업 공정 전반에 관한 학습 - 학습된 내용으로 원고 작업 - 개성있는 캐릭터, 배경 작업하기 - 클립스튜디오 스케치업 활용 웹툰

[공연예술] 창작뮤지컬/ 퓨전 실내악/ 미디어음악

프로그램	마스터	프로그램 주제	프로그램 소개
창작뮤지컬	정호붕	"music+cal“ #공연기획 #스토리텔링 #자아표현	뮤지컬 한 작품을 선택해서 인물과 스토리를 이해하고, 노래/춤/연기를 결합해서 뮤지컬에 대한 이해의 폭과 넓힌다. 이를 통해 무대 위에서 자신을 표현을 드러낼 수 있는 능력을 기를 수 있도록 다양한 뮤지컬 장르를 공부를 하게 하고 팀 작업을 통해 무대 위에서 연기자로써 역할 창조를 목표로 한다.
퓨전 실내악	장현숙	"월드뮤직 앙상블“ #음악실험 #편곡 #공연	퓨전 실내악은 전통악기로 구성된 작은 규모의 앙상블 형태로 서양악기가 더해지거나 전통음악과 더불어 친숙하고 대중적인 다양한 장르의 음악을 연주하는 수업이다. 대금, 피리, 해금, 가야금, 장구 등의 국악기와 건반, 드럼, 베이스 등의 서양악기들이 어우러져 앙상블을 이루며, 다양한 의견의 나눔으로 곡을 선정하고 작곡, 편곡을 통해 폭넓은 장르의 음악을 접한다.
미디어음악	김지호	"미디 앤 프로듀싱“ #미디 #음악소프트웨어 #작곡	컴퓨터로 음악을 만들기 위해 필수 요소인 미디 작,편곡 프로그램 중 큐베이스를 통해 미디 프로그래밍 및 음악제작을 위한 전반적인 과정을 배워보는 수업이다. 음악이 제작되는 과정인 연주, 녹음, 믹싱 및 마스터링 등을 배우며 개인의 창작물을 만들어 표현할 수 있도록 한다.

Ⅴ	참여 학생 학교생활기록부 기록

❍ (기록의 근거) ※ 학교생활기록부 작성 및 관리지침(교육부훈령 제365호)

❍ (기록의 기준) 프로그램 전체 시수의 70% 이상 출결 시 이수를 근거로 기록함.

❍ (기록의 내용) 창의적체험활동상황의 ‘진로활동’ 또는 ‘자율활동’에 입력함.

- 경기도교육청이 주최하고 주관한 2024년 경기학교예술창작소 예술영재 교육과정 마스터 클래스(주말형) 교육프로그램에서 60시간을 이수함.

Ⅵ	기대효과

❍ 학교 안과 밖을 연계하는 예술영재 교육과정 운영으로 융합예술교육 확산

❍ 경기도형 예술영재 교육과정을 통해 학생의 요구와 특성에 맞는 맞춤교육 실현

[서식1] 경기학교예술창작소 [마스터 클래스 60-hour]

추 천 서

작성자(교사)성명			연락처	☎				이메일
추천학생과 관계	담임교사 □ 교과교사 □ 동아리지도교사□
추천학생 성명			생년월일			년 월 일
소속 학교	경기도 (시/군) 학교
학년/반					성별		남, 여
(추천 영역) ☑ 표시	시각예술	평면조형□ 입체조형□ 미디어아트□ 웹툰□
	공연예술	창작뮤지컬□ 미디어 음악□ 퓨전 실내악□
◎ 예술적 재능 및 학교생활면 (성실성, 잠재가능성, 창의성, 진로진학 방향 등) -개조식으로 간략히 작성 - -
개인정보제공 동의	본인은 경기학교예술창작소 예술영재 교육과정 [마스터 클래스 60-h(주말형)]과 관련하여 지원자의 추천서 제출을 위해 상기 정보를 제공할 것을 동의합니다. (동의함 ☐ 동의하지 않음 ☐)
본인은 2024학년도 경기학교예술창작소 예술영재 교육과정 [마스터 클래스 60-h(주말형)] 운영에 상기 학생을 추천하며, 추천서를 작성함에 있어 아래 내용이 사실과 다름 없음을 확인 서약합니다. 2024년 월 일 추천자 : 학교명 작성 (직인) 경기도교육감 귀하

[서식2]  경기학교예술창작소 [마스터 클래스 60-hour]

자 기 소 개 서

(지원 영역) ☑ 표시	시각예술		평면조형□ 입체조형□ 미디어아트□ 웹툰□
	공연예술		창작뮤지컬□ 미디어 음악□ 퓨전 실내악□
성 명				생년월일	년 월 일	성별	남 , 여
소속 학교		경기도 (시/군) 학교
학년/ 반				담임교사	성명)
					연락처)
보호자 성명				연락처	(본인)
					(보호자)
개인정보제공 동의		본인은 경기학교예술창작소 예술영재 교육과정 [마스터 클래스 60-h(주말형)]과 관련하여 자기소개서 제출을 위해 상기 정보를 제공할 것을 동의합니다. (동의함 ☐ 동의하지 않음 ☐)

1. 본인이 경기학교예술창작소 예술영재 교육과정 [마스터 클래스 60-h(주말형)] 에 지원하게 된 동기를 서술해주시기 바랍니다.

2. 경기학교예술창작소 예술영재 교육과정 [마스터 클래스 60-h(주말형)] 에 참여해야 하는 이유를 자신의 예술잠재성 및 가능성과 관련하여 진솔하게 작성하여 주시길 바랍니다.

[서식3] 경기학교예술창작소 [마스터 클래스 60-hour]

창작 작품(활동) 포트폴리오

(※ 본인의 순수 창작(활동)으로 5매 이내 작성)

학생 성명		소속	학 교 명
			학년 반
작품명(주제)
(작품 혹은 활동 사진)
제작년도 년
제작의도